ìàëüîâíè÷îìó àâñòð³éñüêîìó ì³ñò³ Ô³ëëàõ, ùî îòî÷åíèé âåëè÷íèìè âåðøèíàìè Àëüï, â³äáóâñÿ ÷åðãîâèé òðåí³íã ïî ïðîåêòó dComFra (Digital competence framework of Ukrainian teachers and other citizens), â ÿêîìó âçÿëè ó÷àñòü âèêëàäà÷³ êàôåäðè êîìï‘þòåðíèõ ñèñòåì ³ ìåðåæ ×åðí³âåöüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó Âàëåíòèíà Ãîðä³öà, Ñâ³òëàíà Âîðîïàºâà ³ Ñòåïàí Ìåëüíè÷óê.

 çì³ñòîâíèõ äîïîâ³äÿõ ³ äèñêóñ³ÿõ ïðåäñòàâíèêè ̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè, Êè¿âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó ³ì. Ò. Øåâ÷åíêà, Êè¿âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó êóëüòóðè ³ ìèñòåöòâ, Õàðê³âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó ðàä³îåëåêòðîí³êè, Íàö³îíàëüíîãî òåõí³÷íîãî óí³âåðñèòåòó «Õϲ», Äîíåöüêîãî íàö³îíàëüíîãî òåõí³÷íîãî óí³âåðñèòåòó, Êðåìåí÷óöüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó ³ì. Ì. Îñòðîãðàäñüêîãî, ó÷àñíèêè êîíñîðö³óìó ïðîåêòó â³ä çàðóá³æíèõ óí³âåðñèòåò³â ç Êàóíàñà, Ïðàãè, Áóõàðåñòà, Êðàêîâà òà ãîñòèíí³ ãîñïîäàð³ – âèêëàäà÷³ Óí³âåðñèòåòó ïðèêëàäíèõ íàóê â Êàð³íò³¿ – îáãîâîðèëè øëÿõè âäîñêîíàëåííÿ íàáóòòÿ ñó÷àñíèõ öèôðîâèõ êîìïåòåíòíîñòåé â÷èòåëÿìè ñåðåäí³õ øê³ë òà ïðîôòåõîñâ³òè, ñòóäåíòàìè (ìàéáóòí³ìè ïåäàãîãàìè), ³íøèìè çàö³êàâëåíèìè ãðîìàäÿíàìè Óêðà¿íè, çîêðåìà ó÷àñíèêàìè ÀÒÎ ³ ïåðåñåëåíöÿìè.